教学经历、 爱好特长、 个人性格、 决心趋向、 其它要求: |
怎样有效积累学生英语词汇量呢?英语是拼音文字,具有拼读和拼写形式联系的特点。词汇,是语言的基本材料,是语言的三要素之一。不管一个人的语法学得多好,不管他的语言有多漂亮,但是如果他没有足够的词来表达自己情感或理解对方的观点或想法,就无法用这门语言同别人交流。第二语言习得理论也认为:大量的再认词汇是培养语言技能的基础。我们不妨像教母语那样让学生掌握语音因素,先让他们掌握英语因素的发音(音标)和常见字母组合(包括元音字母组合和辅音字母组合的发音规则),然后进行强化训练. |
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